河南某高校參觀(guān)創(chuàng )客精益智能制造實(shí)境仿真實(shí)驗室 

　　河南某高校一行三人近日參觀(guān)了創(chuàng )客智能精益智能制造實(shí)境仿真實(shí)驗室！親自體驗了智能制造三大體系：人、信息系統、物理系統在實(shí)驗室的互聯(lián)互通應用；創(chuàng )客智能通過(guò)“學(xué)生親自動(dòng)手、讓問(wèn)題發(fā)生，以學(xué)生為主”的顛覆式教學(xué)模式給與會(huì )者留下了深刻的印象！

　　會(huì )上首先由創(chuàng )客智能董事長(cháng)徐曉猛講述了公司的定位、發(fā)展歷程以及公司對未來(lái)的愿景，介紹了在“中國制造2025”國家制造強國戰略下的企業(yè)與高校人才需求和培養的互通互聯(lián)互依的關(guān)系；創(chuàng )新實(shí)踐教學(xué)的四級體系：演示性實(shí)訓、實(shí)操性實(shí)訓、課程性實(shí)訓、綜合性創(chuàng )新實(shí)境實(shí)訓教學(xué)；分析了我國仿真教學(xué)經(jīng)歷的三個(gè)階段：從單純的軟件+硬件，到校企合作，到依托真實(shí)企業(yè)實(shí)物實(shí)境柔性的創(chuàng )新實(shí)驗室；全面介紹了具有獨立知識產(chǎn)權的創(chuàng )客智能跨學(xué)科跨專(zhuān)業(yè)精益智能制造實(shí)境仿真綜合實(shí)訓平臺。

　　創(chuàng )客智能聯(lián)合實(shí)驗室校方負責人長(cháng)春大學(xué)張老師做了“利用實(shí)境仿真增強教學(xué)成效”的詳細報告，張老師高度的評價(jià)：創(chuàng )客智能能夠深入到生產(chǎn)工序級的實(shí)境仿真實(shí)訓，能夠讓學(xué)生反復試錯的、反復動(dòng)手的實(shí)訓產(chǎn)品，并將精益生產(chǎn)、運營(yíng)會(huì )計等先進(jìn)的管理思想利用學(xué)生親自動(dòng)手，通過(guò)使用信息系統、條碼，RFID，自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)等不斷試錯的實(shí)訓過(guò)程中，深刻的理解了所學(xué)的知識；大大增加了學(xué)生極大的學(xué)習興趣與學(xué)習效率。

　　最后大家一起交流了實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗，并達成在未來(lái)實(shí)踐教學(xué)上互相學(xué)習，共享實(shí)踐教學(xué)成果！