亞龍235A、335B生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)訓 

一、簡(jiǎn)介

《亞龍235A、335B生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)訓》采用世界領(lǐng)先的虛擬現實(shí)技術(shù)，以前所未有的真實(shí)感、趣味性、安全性、便利性，創(chuàng )造出全新的教學(xué)與實(shí)訓體驗，廣泛應用于《電工技術(shù)基礎》、《PLC控制理論》等課程，顯著(zhù)提升效果、降低成本。是電氣、機電、自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)建設的重要組成部分和亮點(diǎn)。

《亞龍235A、335B生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)訓》包括項目一電動(dòng)機PLC控制線(xiàn)路的安裝與調試、項目二送料機構的安裝與調試、項目三機械手搬運機構的安裝與調試、項目四傳送及分揀機構的安裝與調試、項目五人機界面的創(chuàng )建、項目六機電一體化技術(shù)綜合控制、項目七伺服電機對機械手的定位控制應用、項目八變頻器的模擬量控制。

二、優(yōu)勢與特色

趣味性：將電子電工學(xué)習過(guò)程中可能用到的元器件集成在一個(gè)實(shí)訓室中，學(xué)習元器件的結構、型號、規格、接線(xiàn)、檢修等，增加學(xué)習的趣味性。

真實(shí)感：以低壓電器、電子元件廠(chǎng)家提供的電氣設備為原型，進(jìn)行高仿真建模，包括各種元器件的內部結構都建模清晰。同時(shí)，擁有高度逼近真實(shí)元器件的表面外觀(guān)和細節感受，創(chuàng )造出身臨其境般的實(shí)訓體驗。

項目化教學(xué)案例：針對電氣元器件仿真實(shí)訓的需求，精心設計了至少15個(gè)電氣元器件、儀表或電子元件，均可直接用于仿真實(shí)訓，完成不同任務(wù)。